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簡陽市東溪初級中學遷址建設項目

項目名稱:簡陽市東溪初級中學遷址建設項目

項目類別:建筑 | 學校

項目位置:四川省簡陽市東溪鎮涼水村

項目規模:總建筑面積17527.05㎡,含1棟教學樓、2棟宿舍、1棟食堂、1  棟風雨連廊、1棟體育館、1棟門衛室、1棟垃圾用房與若干運動場地。

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四川省簡陽市東溪初級中學是當地建校歷史較久的一所城鄉結合公辦初級中學。2017年,在簡陽市義務教育學校標準化建設中,東溪中學成為首批完成遷址重建的標化建設學校之一。如何在“經濟、適用、美觀”的原則下,規劃校園空間、營造生態環境,使新校區擔負起簡陽地區現代化教育的重任。

空間規劃

新校址西北向緊靠山丘,北高南低。校園布局依此展開規劃,采取線形布局、點狀散射組織建筑。教學綜合樓位置處于學校中心線,學校大門直接與主樓前大廣場形成對景,開闊的林蔭大道把人流引入,將主教學樓與前廣場充分結合。

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校園總體空間規劃為教學區,生活區、體育活動區幾大區塊,建筑單體分區明確,流線組織合理,滿足新時代師生學習生活要求。

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【生態環境】

好的教學環境離不開對自然的尊重,東溪中學校區設計依托周邊環境,在生態規劃與園林生態學指導下將綠色引入校園,注重生態環境建設,營造景觀與健康主題功能并重的復合綠地空間。

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教學樓采取南北向布局,沿山體延伸,使每棟樓擁有更多采光面和景觀視野,豐富了學生的活動空間和交流空間。教學樓設計綜合考慮朝向、風向與當地氣候,力求達到良好的自然通風、充足日照,形成良好的微氣候環境,為師生提供舒適的教學空間。


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中軸線林蔭道兩側鋪設的綠化人行通路既是貫穿校區中心線、有機串聯校園空間與景觀的景觀點,也是師生通行主路與健身步行路徑。綠化通路在緊湊的用地中被高效利用,承擔多重功能,在用地有限條件下發揮復合交通和經濟性。好的綠化空間不但能夠將生態與建筑相結合,還會利用空間的靈活安排為使用者提供更多層次的豐富體驗。

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標準化建設

東溪初中的舊教學樓教室十分擁擠,且缺乏實驗課與體音美活動的功能性教學場地,已經無法承載當前教學活動的全部需求,新教學樓為學生提供了70平米的標準化教室與大型階梯教室,并為科學實驗、音樂、美術、計算機等教學活動配備了專用功能教室。

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新的教學環境能夠豐富學生學習場景,滿足多樣化現代教學手段的需求,為鄉鎮學校教學從標準化逐步邁向現代化、信息化提供了堅實的硬件基石。

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對學生而言,不僅主教學樓的設計十分重要,宿舍、食堂、運動場所的設計也同樣是必不可少的需求,這些建筑的規劃安排承載著豐富多彩的校園生活。風雨連廊將教學樓、宿舍、食堂連接,便于學生雨天的學習、生活行動。而連廊與綠化通路一并構成的人行路線豐富了校區路網的層次,使動線生動起來,學生們可以在更多路線上活動、停留,在更靈活的空間使用方式中激發更多主動性。

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新校區還增設了體育活動室、標準足球場、籃球場和排球場及附屬設施,以滿足體育教學與學生的日常健身需要。 


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